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Istruzione

Gli insegnanti dell’I.C. “Corrado Melone” in Lettonia, Erasmus + Road to Green Future

Erasmus + Road to Green Fut ure: gli insegnanti dell’I.C. “Corrado Melone” in Lettonia
La terza tappa del progetto Erasmus+ “Road to Green Future” Project numbered 2022-1-LV01-KA210-SCH-
000082391 si è svolta dal 6 al 10 maggio scorso a Daugavpils, seconda città della Lettonia ed un importante
nodo per le comunicazioni fra Europa occidentale e Russia.

Gli insegnanti dei team spagnolo, italiano e turco si sono incontrati con i colleghi lettoni allo scopo di
individuare e sviluppare insieme una serie di attività eco sostenibili da implementare nelle rispettive scuole
per contrastare il cambiamento climatico. Durante la prima giornata di incontri, i docenti hanno
familiarizzato con il territorio, l’ambiente e la natura lettone, scoprendone così la storia, la cultura, il
paesaggio, nonché i luoghi più significativi dei dintorni: la basilica di Aglona, una delle più importanti chiese
di culto cattolico del Paese, e la fattoria – villaggio di Andrupene, dove ancora oggi gli abitanti si curano,
sfruttando il potere delle piante officinali che crescono nei boschi circostanti. L’escursione all’area paludosa
protetta del “Raznas National Park” e al “Karalkans Park” ha arricchito e completato tutta l’esperienza.
Successivamente i docenti hanno potuto visitare la scuola, conoscere il sistema educativo lettone e
promuovere lo scambio di buone pratiche.

È stato presentato il “Programma per combattere il cambiamento climatico”, realizzato in seguito alla
mobilità di marzo in Italia con l’obiettivo di sensibilizzare e formare la comunità scolastica sui cambiamenti
climatici e favorire azioni concrete per raggiungere gli obiettivi dello sviluppo sostenibile. I partecipanti
hanno seguito le lezioni su “Cambiamenti climatici e scelte sostenibili”, poi, con le maestre e gli alunni della
scuola primaria, si sono impegnati in un “Recycling Workshop”, piantando, insieme ai bambini, dei fiori in
vasi realizzati con materiali riciclati per abbellire le scuole dell’infanzia della zona. Nel pomeriggio della
stessa giornata hanno visitato l’Università di Daugavpils e preso parte al seminario “Emys-R Project and
Pan-European approach” su protezione ambientale, sviluppo sostenibile e responsabilità sociale delle
istituzioni educative. Inoltre, nel laboratorio di Biologia Molecolare, una ricercatrice ha spiegato come il
riscaldamento globale abbia sensibilmente modificato la fauna delle zone umide della Lettonia.
Jurmala, località affacciata sul Mar Baltico, è stata lo scenario delle ultime attività di progetto: gli insegnanti
di Spagna, Italia, Turchia e Lettonia, hanno visitato l’ecosistema costiero, la cui flora e fauna sono
fortemente minacciati dal cambiamento climatico. Sempre nella stessa giornata si sono spostati a Riga, il
cui centro storico dal 1997 è stato inserito dall’UNESCO nella lista dei monumenti patrimonio dell’umanità.

Durante la Seconda Guerra Mondiale la capitale della Lettonia è stata teatro degli scontri tra l’esercito
russo e quello tedesco, mentre in anni più recenti ha fatto da scenario alle proteste e ai movimenti di
massa, che, dopo la caduta del muro di Berlino, hanno portato all’indipendenza delle Repubbliche baltiche
dalla Russia. La giornata conclusiva, presso la scuola di Daugavpils, è iniziata all’insegna della musica e del
folklore locale con una lezione sulle danze tradizionali lettoni che i docenti Erasmus hanno seguito,
danzando con i giovanissimi studenti della scuola vestiti in abiti tradizionali. Per concludere questa
settimana ricca di esperienze, incontri e scambi di buone pratiche educative, la scuola lettone ha
organizzato un’emozionante cerimonia finale con la consegna dei certificati e lo scambio dei regali.
La parte conclusiva del progetto Erasmus si svolgerà dal 14 al 18 ottobre prossimo in Turchia ad Ankara.
Il team Erasmus

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